Совет профилактики

Совет профилактики - это коллегиальный орган, целью которого является планирование, организация и осуществление контроля за проведением первичной, вторичной и третичной профилактики социально опасных явлений (безнадзорности, правонарушений, антиобщественных действий) и социально опасных заболеваний среди учащихся. Одно из важных направлений воспитательной работы школы – профилактика правонарушений, девиантного поведения, бродяжничества, безнадзорности в детской среде, а также раннего семейного неблагополучия.

Задачи:

Главной задачей Совета является соблюдение и охрана прав несовершеннолетних обучающихся, организация работы по предупреждению безнадзорности, правонарушений; координация усилий педагогического коллектива, общественных организаций, различных Советов школы по указанным вопросам.

Основные направления работы:

Оказание помощи в социальных вопросах учащимся и их семьям.
Своевременная поддержка детей, попавших в экстремальные ситуации.
Выявление, предупреждение и своевременное решение конфликтных ситуаций, возникающих в школе,  семье учащегося.
Организация работы по профилактике и коррекции поведения учащихся
Принятие мер воспитательного воздействия к ребёнку в случае пропусков уроков, неаттестации, совершении негативных поступков.
Взаимодействие с учителями, родителями, специалистами служб сопровождения, органом опеки и попечительства, комиссией по делам несовершеннолетних и т.п.
ПРОВОДЯТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ:                                                    

Беседы с трудными детьми, родителями.
Решаются вопросы дисциплины, успеваемости.
Совместно с детьми обсуждаются вопросы о правонарушениях и ответственности граждан.
Акты обследования жилья учеников, состоящих на учете, в том числе пропускающих занятия по неуважительной причине.
 Беседы по правовому воспитанию инспектора полиции по делам несовершеннолетних

Бывает, наши дети ссорятся. И эти конфликты сильно выматывают. Как научить их договариваться?

1. Не судите, а останавливайте. Ваша задача — прервать драку или ссору.

Скажите: «Я вижу, вы оба злитесь. Давайте остановимся и разберёмся». Если чувствуете, что дети не готовы, возьмите паузу.

2. Озвучьте их чувства. Дети часто не могут объяснить, что их беспокоит.

Помогите им: «Тебе обидно, что твою игрушку взяли без спроса? А тебе кажется несправедливым, что ты не можешь ею сейчас поиграть?». Это снимет накал эмоций.

3. Дайте им самим найти выход.

Задайте вопрос: «Как вы можете решить эту проблему, чтобы вам обоим было хорошо?». Помогите выбрать компромисс — поменяться, играть по очереди и другое.

Помните, ваша цель — не добиться идеального мира, а научить детей договариваться.

 В случаях травли и других видов давления в образовательной среде есть возможность обращения участников образовательных отношений на номер 122 и чат-бот Антибуллинг35 

  
Агрессия как крик о помощи: психологический портрет подростка группы риска.

Мы всё чаще слышим в новостях о трагических событиях в школах. За сухими сводками и громкими заголовками всегда стоят дети — растерянные, травмированные, потерявшие ощущение собственной ценности.

Наш эксперт, Виталий Балашов, кризисный психолог с огромным опытом, поделился ценными рекомендациями с родителями. Эти карточки — не про страх и не про обвинения. Они про понимание. Про то, какие тревожные сигналы могут скрываться за внешним спокойствием подростка и почему внимание взрослых сегодня особенно важно.

Понимание — первый шаг к профилактике.