Год Педагога и Наставника

Продолжаем цикл публикаций в рубрике «Учительство в лицах».
В трудовой книжке Холодиловой Натальи Николаевны одна — единственная запись от 15 августа 1990 года: «Принята учителем иностранного (английского) языка». Именно с этого времени началась трудовая деятельность выпускницы Вологодского Государственного педагогического института в Кожаевской школе, где и работает она вот уже 33 год.
Наталья Николаевна творческий учитель, имеет хорошую теоретическую и методическую подготовку, в совершенстве владеет английским языком, что позволяет ей вести преподавание предмета в соответствии с современными требованиями.
Главной движущей силой познавательной деятельности считает интерес учащихся к предмету. С этой целью учитель широко использует наглядность, технические средства обучения, создает игровые ситуации. Ребята с увлечением имитируют английские звуки, участвуют в ролевых играх, инсценируют сказки, поют песни, читают стихи на английском языке, готовят рисунки, схемы, сигнальные карточки.
На уроках английского языка учительница создает атмосферу, в которой ученик чувствует себя комфорто и свободно, стимулирует интересы обучаемого , развивает у него желание практически использовать иностранный язык, делая тем самым реальным достижение успеха в овладении предметом. Школьникам интересно на уроках Натальи Николаевны, поэтому для многих урок английского языка — любимый.
Большое внимание педагог уделяет отработке навыков произношения, развитию слуховой памяти, Для выработки навыков понимания устной иноязычной речи широко использует различного вида диктанты, диалоги, проектную и личностно - ориентированную технологии, опорные сигналы, вследствие чего ученики легко запоминают новые слова и выражения, без труда понимают англоязычную речь и сами говорят.
Очень скрупулезно учитель работает над изучением грамматики языка, организуя с этой целью ведение обучающимися «грамматических тетрадей», которые используются школьниками в последующие годы. Составление собственного справочника является эффективным средством систематизации грамматического материала.
Одной из первых в районе еще до введения ФГОС Наталья Николаевна начала использовать обучение иностранному языку учащихся 2-3 классов, где дети изучают английский язык в форме общения с героями мультфильмов и сказок, в ролевых играх с постепенным усложнением материала. Это позволяет учителю глубже изучить учащихся класса, создать благоприятный психологический климат в классе, легче адаптироваться учащимся при переходе в среднее звено, тщательнее отработать навыки произношения и аудирования.
В системе осуществляется ею контроль за знаниями учеников, умениями и навыками. Наталья Николаевна не считается со временем, если необходимо ученику помочь в учебе.
Учитель ведет большую внеклассную работу по предмету. Это и праздники Рождества на английском языке , конкурсы, викторины, концерты, чаепития, подготовка проектов, встречи с интересными людьми и многое другое.
Все это позволяет Наталье Николаевне добиться высоких результатов в обучении школьников.
Ее ученики являются постоянными победителями и призерами Всероссийской олимпиады школьников, сдают иностранный на ОГЭ, выбирают профессии, связанные с английским языком, поражают преподавателей учебных заведений, куда определяются выпускники школы для дальнейшего получения образования, знанием языка, удивляя их тем, что так можно научить детей в обычной сельской школе!
Холодилова Наталья Николаевна хороший, отзывчивый человек, легко устанавливает контакты с людьми, интересный собеседник. Ее отличают такие качества как интеллигентность, эрудированность, принципиальность, тактичность и честность.